Nichts ist ohne Kontext – systemisch in der Schule zu arbeiten heißt, das Verhalten und Denken von Schülerinnen und Schülern in Wechselwirkung mit den Menschen in ihrem direkten Umfeld (System) zu sehen. Das sind zunächst die Klasse, die Lehrkräfte und die Peergroup des Kindes, aber auch dessen Familie. Wir gehen davon aus, dass sich problematische Verhaltensweisen leicht lösen lassen, wenn man der betroffenen Schülerin oder dem Schüler die nötigen Lösungskompetenzen zutraut und mit ihnen Lösungswege erarbeitet. Dann können sie auch in Zukunft auf ihre Ressourcen vertrauen und diese in problematischen Situationen abrufen. Es geht also erstmal nicht um die Probleme und ihre Ursachen, sondern um das Nutzen der schon vorhandenen Fähigkeiten der Schülerinnen und Schüler und ihrer sozialen Systeme für ihre Ziele. Die Beratungen finden auf freiwilliger Basis statt und sind zu jeder Zeit möglich, aber auch zu jeder Zeit beendbar. Die Kinder und Jugendlichen können den Kontakt mit uns persönlich in den Pausen, über Email oder über ihre Lehrkräfte herstellen.